1. ¿Sabes leer? ¿Sabes rimar? Espero que sí porque en esta actividad no vas a parar.

COMENCEMOS NUESTRA AVENTURA POR LA 1ª FASE 💪

Se presenta el siguiente poema a cerca de Andalucía, y se os van a hacer una serie de preguntas que deberéis responder para continuar y pasar a la siguiente fase.

Realiza las actividades correspondientes para conocer un poco más sobre Andalucía y el responsable de cada grupo subirá el producto final de esta actividad.

a) ¿Qué tipo de texto es, literario o no literario? ¿Por qué? ¿Está escrito en prosa o en verso? 

b) ¿Encuentras alguna metáfora o comparación? ¿Qué significado tiene dicha metáfora o comparación? ¿Sabrías situar según el poema las provincias que tienen costa y las que no?

c) Clasifica los nombres de las provincias según las reglas de acentuación (aguda, llana, esdrújula)

d) Fíjate en las siguientes palabras que se han extraído del texto, clasifícalas si poseen alguna de ellas diptongo o hiato. Debes hacer referencia a las reglas de acentuación señalando cual es la sílaba tónica de la palabra y por que vocales (abierta / cerrada) está compuesta.

Lucía / Huelva / Jaén / cuatro / también

e) Clasifica las siguientes palabras del poema en las categorías que se mencionan (No es necesario que haya una palabra de cada categoría.):

    CATEGORÍAS: sustantivo común / sustantivo propio / adjetivo / adverbio / verbos / determinantes.

    PALABRAS: bufanda / Huelva / cuatro / Málaga / tiene / una / Sevilla / su / mirando / Córdoba / ocho / Cádiz / hermanas / Almería / la / lleva / Lucía / Jaén / rayas / Granada